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2025年2025年贵阳市安井学校招聘教师(语文、数学、道法、综合教师)

2024-10-09 王柯医考
  以“义务教育均衡发展”为职责,立足安井教育

  ――贵阳市安井学校概况总述

  安井学校以“义务教育均衡发展”为职责,全面育人,形成家校师生共同发展之势。我校占地面积17635平方米,其中,校舍面积9167平方米,运动场地面积14627平方米,绿化面积820平方米。现有2298名学生,我校现有教职工共计128人(正式在编24人)。

  学校以“安心定志 井井有理”为依托命名,本着“美丽涵养 善泽悠长”的办学理念,谨记“美美与共 天下大同”的校训,力求探索一种符合学生成长规律,以“义务教育均衡发展”为职责,立足安井的发展。形成以贵州本土教育为核心,打造“多彩贵州 美丽安井”校园文化。

  “多彩贵州 美丽安井”校园文化的构建,必须坚持“多彩贵州”的核心理念,在此大背景下,积极营造安井校园的多彩氛围。基于此建设理念,再结合我校特色文化,在学校教学楼顶开辟了“校园农场”,其中包含了“传统种植基地”、“水培阳光基地”、“阳光小屋”特色基地,让孩子们充分体验生活,感受快乐,使校园文化的构建既立足于活动,又回归于本土教育。

  在此基础上,我校全体师生为主力军,编写了《在地读本》《多彩贵州 美丽安井》校本教材。安井学校少年宫每周五利用课程超市时间,开设了丰富多彩的社团活动。少年宫同时配备计算机房、多媒体教室、心理咨询室、美术室、体育室、图书室、舞蹈室、音乐室等各类专用教室,各种硬件设施齐全,少年宫内网络连接,信息互通。目前各类社团已达到29个,切实落实校园文化的本土化建设工作。

  结合学校校情及学生现状,经过几年的沉淀与反思,我校将校园文化定位为“多彩贵州 美丽安井”立足本土,回归传统,将家国情怀植根于孩子心灵。因此,学校在环境文化上围绕“红色贵州”“生态贵阳”“美善校园”“美善学子”将学校连廊打造为校园文化点贯穿学校建设。让孩子们从爱家乡、爱校园到爱祖国,从而培养新一代少年儿童家国情怀。

  教师职业认同是教师走上优秀之路的前提,提升教师的职业认同就必须建立积极的、能成为教师群体广泛接受的行业文化,找到职业归属感。本着便于教师之间相互学习交流,促进发展的原则,由工作室牵头,将全体教师主要划分为教学组、德育组、科研与工作室组、安全组、党建组、工会组、教学督导组共7个组别,每个团队都有侧重的工作点,共同工作,共同成长。

  同时,通过师徒结对,互学结对的方式,在优秀教师的带领下,新晋年轻教师听课学习,迅速提升年轻教师的教育教学能力。此方式为我校更好地全方面、多层次培养教师教书育人的能力奠定了坚实的基础。

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