2026年因材施教人尽其材 新加坡教育优越的体制

　　新加坡的教育体系很大程度上沿用了英国的教育制度。不过随着多年的发展和改革，新加坡逐渐摸索出一套具有自己文化特征并适应新加坡国情的教育方针与制度。

　　许多赴新留学的学生在经过一段时间的留学生活之后，都会清晰的察觉到新加坡教育与中国教育的不同之处。这里新加坡留学网就为大家对比下中新两国的教育情况：

　　一、中新两国老师的特点：

　　1.平心而论中国的老师们，很多都是认真负责的好老师，他们不知疲倦地悉心教导学生，在学生的成长路上几乎扮演着如同父母一般重要的角色。遇到诸如比赛、活动之类的机会，也会毫积极地替自己的学生去把握，给学生无微不至的关怀。

　　2.在新加坡，老师基本上只是一个受咨询者的身份、一个职业，其职责就是教好学生课程大纲里的内容，回答学生的提问。在新加坡，很少有老师能把学生视为己出，甚至很多门功课的老师都叫不出学生的名字。就算遇到需要带队的比赛、演出之类活动，新加坡老师也不会帮学生打理一切。

　　二、中新两国学生的特点：

　　1.个人能力方面

　　（1）说道课本知识的学习能力，恐怕世界上再无第二个国家的学生能跟中国学生相媲美了。但在家长，老师无微不至的呵护下成长的中国学生各方面的生活能力都普遍欠缺，也是人所周知的。高分低能已经成为大部分中国学生的代名词。

　　（2）新加坡学生的教材学习能力虽然不如中国学生，但比词汇量还不如中国高中生、百位以内的加减乘除运算还需要借助计算器的欧美学生要强出太多了。能力方面新加坡学生更是普遍远超中国学生，独立学习，独立生活是大部分新加坡学生所能做到的。

　　2.对学习乃至今后发展的规划

　　（1）基本上所有的中国学生都是按着考试这一准线去学习的，考小学、考初中，中考考高中名校，高考考重点大学，之后还有读研，读博的。中国学生的学习主流，除了考试就没有第二个核心内容了。说道今后的职业规划时，许多中国学生都认为考到高学历后自然会有好工作的。

　　（2）新加坡学生的学习目标是明确的，也就是知道自己喜欢学什么，特长是什么，以后干什么。在他们身上可以清晰的看到那种“天生我材必有用”的精神劲。

　　比如新加坡的很多学生主动选择了理工学院（类似大专和职高），或者学习一些操作性较强的课程，比如车间技工；而不是像中国一样，全部的应考生都冲着大学挤，进了大学就彻底完事了。

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