2026年注重学生学有所获 新加坡拓展工院与工教院生职业前景

　　一直以来，新加坡十分注重培养学生的专业技能和知识。在其广阔的就业市场环境下，让留学生能够运用所学知识在职业道路中有所发展和成长。

　　新加坡留学网表示，李总理说，政府将帮助理工学院和工艺教育学院毕业生寻找他们接受过训练和拥有正确技能的工作。他强调，公共服务领域将更注重工作表现而不是学历，让每个人在同样的职业道路上享有同等机会，让有实力的非大学毕业生也能担任以往被视为大学毕业生才能胜任的工作。

　　我已成立了由英兰妮领导的理工学院及工艺教育学院应用学习教育检讨委员会，以便探讨如何打造、扩大和加强这样的工作和学习途径。

　　委员会很快就会宣布它的建议，但广泛而言，我们需协助学生做出更好的教育和职业抉择，让他们在做决定之前考虑各种选择。我们要帮助理工学院和工艺教育学院毕业生寻找他们接受过训练和拥有正确技能的工作，因为很多时候他们修读工程、建筑管理、设计及学前教育等课程，但毕业后从事的工作却与课程无关。我们也要帮助个人在毕业和开始工作后继续进修和提升自己，并为他们拓展系统化的职业规划。

　　要制定全国性的工作和学习途径并不是件容易的事。这关系到不同利益相关者、许多政府机构包括教育部、人力部和贸工部，也涉及雇主和公司，因为它们需要培育和珍惜每名员工，并在公司内打造企业价值观、文化和培训系统。这对大规模公司来说不容易，对中小企业更是难上加难。我们也需要工会配合，因为它们需尽全力带头倡导终身学习，就像蒂凡那学院所做的那样。

　　由尚达曼率领劳资政

　　开拓综合性升迁系统

　　政府方面，这个计划将由扩大后的新加坡劳动力发展局带头领导，但劳发局需要其他机构、雇主和工会给予大力支持。为了拼凑各方面的元素，我已委任副总理兼财政部长尚达曼领导一个劳资政三方委员会来推动这个计划。他将为所有国人开拓一套综合性的教育、培训和职业升迁系统，以及呼吁各行业支持，并让员工随着技能提升而得到社会认同。

　　作为雇主和公共服务机构，政府将尽一分力，为非大学毕业生提供具有满足感的职业生涯，例如在人民协会，无论是大学毕业生或是专业文凭持有者，都加入单一的服务计划，之后根据工作能力获得升迁。许多非大学毕业生因工作表现优异而擢升成为高级经理。

　　护理行业是另一个可以开拓更多职业机遇的领域。许多高级护士开始工作时没有学位文凭，但凭着努力，有些在工作中途考获文凭。我们评估的是护士的知识程度、能力和责任感，不是他们最初的学历。我们最近增加护理领域的薪金，希望这能帮助护士提升自己。

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