2026年学生对留学国家文化的认同很大程度上影响其文化适应程度？

北京师范大学教育学部专业硕士张新杰对中国青少年留学生文化认同与社会文化适应的关系进行了研究。并着重对青少年留学生主族（留学国）文化认同与社会文化适应的关系，自尊在主族文化认同与社会文化适应之间的效应，应对方式在主族文化认同与社会文化适应之间的效应，自尊、应对方式在主族文化认同与社会文化适应之间的效应进行了详细的分析。

王柯新加坡留学教育与北京师范大学教育学部傅纳博士的学术团队联手通过大样本数据分析与质性资料分析相结合的方法，了解中国留学生心理适应和社会文化适应的整体状况、探讨能够影响中国留学生跨文化心理适应、社会文化适应的因素。

此外，报告采用目的性抽样法在社会文化适应问卷中得分的前27%的被试中选取6位作为访谈对象，并进行编号，留学国家中A表示澳大利亚，N表示荷兰，C表示加拿大；性别中M表示男性，F表示女性；Y表示从高一开始留学，N表示不是从高一开始留学。

1.青少年留学生主族文化认同与社会文化适应的关系分析

在新文化环境中生活，如果青少年留学生能很好地学习留学国的语言，适当地参加交际活动，提高自身对留学国家文化的认同度，那么，青少年留学生将会在新的文化环境中拥有更广泛的关联程度，会帮助他们更好的适应新环境。几名受访对象在访谈中都谈到了他们对留学国家某些文化的欣赏和主动接纳，这不仅会提高他们的主族文化认同程度，还会让他们更多地主动选择留学国的生活方式，从而帮助他们更好地进行社会文化适应：

“CFY03：加拿大相比起中国各种大城市的繁华与快节奏文化，我认为我所在的城市的居民们的生活都比较佛系、从容。大多数人都有固定的健身时间和娱乐时间，经常会出去慢跑，滑雪，遛宠物等，尤其是有固定工作的中产阶层，这点一度令我很惊讶，因为我以为工作阶层的大多数人都会很忙。加拿大人都能很有礼貌、很有秩序地等待公交车，走在路上有时和陌生人也能莫名其妙的聊起家常里短，办理各种业务或购物时碰到的工作人员们都很友善耐心，并乐意提供帮助。这样的生活节奏不仅适用于本地居民，外来求学的学生也都很容易沉浸于这样的平静生活里。”

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